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“孩子学习压力大，上海老师不仅为学生提供了好的学习环境，还带来了心理老师。小孩今年能考上大学，是我想都不敢想的。”元阳高级中学年毕业生罗家成的爸爸脸上充满感激之情。红河哈尼族彝族自治州元阳县位于边疆艰苦民族山区。多年来，师资力量、教学条件、教育质量是困扰元阳县教育发展的痼疾。近年，该县依托国家乡村振兴重点帮扶政策，帮扶教师团队围绕校园建设、教学质量、人才帮带等方面，探索“组合为主、走班为辅、分层教学、兼顾体艺”的初高中办学机制。并针对高考升学率年年下滑的现状，深入一线调研，精选基础好态度好的学生，配备最强师资和学习条件，开设高考“汇腾班”，今年高考上线率达99.79％，其中本科上线率比以往高出92.96％。为保障“组团式”帮扶的持续性，该县建立本土骨干教师培养机制，制定“成长清单”，形成沪滇两地联合培养、“名师工作室”等教师规范化培训和师徒带教模式，打造带不走的骨干教师队伍。同时发挥帮扶辐射作用，多次接受邀请到元阳一中、南沙小学及部分乡镇中学，以交流讲座形式分享教学经验、管理经验，带动周边学校发展。目前，已派选54名教师到上海、北京、腾冲等地研学4批次；派选1名团委书记上海市中国中学挂职锻炼一学期；名师专题讲座7场次；邀请上海市教育专家进行线上、线下培训，共8场次培训；开展相关研学培训29次、教研组会62次。帮扶团队到任后，通过多方筹措物资和资金援助，支持购置希沃白板50套、捐赠电脑92台、奖助学金万等，截至目前为元阳高级中学争取到资金或物资共计.万元。“回想年9月刚开学那会，十多名高一新生陆续提出转学或退学，即便我们苦口婆心地做了大量游说工作，最终也无济于事。经过这段时间的努力，今年以来有近百名非毕业年级孩子要求转入学校就读，如今还不断有家长和学生提出转入我校的申请，特别有成就感。”元阳高级中学教务处老师唐金倍感欣慰地说道。云南网通讯员纪腾虹记者黄翘楚

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