李昱萱从没想过，会在支教期间，收获孩子们写来的一封封“情书”。“在我这里，您不是我认识了两三个星期的老师，而似认识了几年的朋友。”

“谢谢您，是您给我们带来了专业的训练，自从加入球队以来，我都感到很兴奋，兴奋得晚上难以入眠。”

“是篮球让我们相识。进入这个球队是我的荣幸。我加入球队从不是为冠军而来，更多是对篮球的热爱以及朋友一起打球的快乐。”

01孩子们的小“情书”

来云南省红河州元阳县上新城乡中心小学支教2个月的时间，写满类似情感表达的小纸条，会时不时和一些糖果、鲜花、水果同时出现在李昱萱的办公桌上。

一开始是普成艳，这个从来不喜欢体育的小个子女生，给李昱萱写了第一封信。她在文字间表白“从没想过会遇到一个教体育的女老师”。看到女老师组建篮球队，她有点心动了，她喜欢这个大姐姐，但又怕自己被拒绝。写信的那天正好被龙俊涛看到，然后很快，六年级参加李昱萱篮球队的孩子们每人都自发写了一封信给她。

“我在这里遇到一个神奇的现象，孩子们会‘争宠’，会因为我上课没跟他说话而‘吃醋’。他们会拉长一张小脸说，‘老师你上节课没理我’。可能我篮球队里的孩子也是出于这种心理给我写信吧。这真是把我感动到了。“

李昱萱，是云南体育运动职业技术学院大三的学生。成为姚基金希望小学篮球季的志愿者，来到上新城乡中心小学不久，她就成了孩子们的大姐姐。“老师，你不像打篮球的。”这是孩子们对她的第一印象。“他们认为打篮球的老师都应该高大健壮、脾气火爆、说话很冲……我上课还是严格要求他们的，但课下大家就跟朋友一样，可以一起吃饭，出去玩，他们也什么都愿意跟我说。”

02用篮球管好“小调皮”

想要得到孩子们的认可，其实并不容易。李昱萱刚到上新城乡中心小学，就被分配给三到六年级上体育课。有时她还会帮请假或生病的老师代上数学、语文、音乐……“这边老师少，还好我都会点。”

上了数学、语文课以后，李昱萱才发现，班里好多孩子不听讲。一上课，就有人在底下说话。

面对这种情况，李昱萱还是第一次，但她并没有被难倒。“打篮球时，正面进攻遭遇困难，我们可以尝试变向突破。这些孩子正面管教会更逆反，但摸清他们的路数，还是有管理方法的。”李昱萱发现，班里最不好管的几个孩子虽然上文化课不听讲，但体育课上每个人都很积极。

“我把他们约到球场上教他们打篮球，没事就PK一场。和他们玩一段时间以后，关系处好了。只要我上课，无论什么课，他们就都会配合我。还能帮忙管理其他孩子。”

03山里女孩反哺大山

谈及孩子，李昱萱的脸上就会情不自禁浮现出笑容。“好像我一直和孩子都很投缘，他们愿意跟我在一起，也愿意听我讲话。”对于李昱萱而言，去大山里支教，教体育，简直就是为她量身定制的社会实践。

“我老家在昆明楚雄彝族自治州大姚县，也属于贫困偏远山区。去年，我就做过姚基金希望小学篮球季的支教志愿者，一想到是回大山里教孩子，改善我们这些乡村地区体育教师的缺失，又和我专业对口就直接报名了。”

第一次支教，李昱萱被分在红河州泸西县三塘乡小阿棚小学。“那是一个村小，和中心小学没法比。他们最严重的问题是缺水，学生都没有水洗脸，只能每周末放假回家洗一次。报名之初，老师就跟我说过有可能很艰苦，但我不怕，我就是想去这种贫困偏远地区。”

第二次支教，也就是今年来到上新城乡中心小学，李昱萱形容就像到了天堂。“我本来做好了吃苦的准备，但这里的住宿、伙食、设施条件都挺好的。这让我觉得，如果教不好孩子就是一种亏欠。”

对比两次支教经历，李昱萱感慨颇深。“去年三塘乡小阿棚小学的孩子很能吃苦，但这些孩子内在有一种自卑感。打县级赛上场时，他们普遍比城镇孩子矮一头，表现得也很胆怯。输了比赛，孩子们就哭着说对不起我。但其实他们很拼了，特别是女生，受伤了也不想被换下场。我就跟他们说，名次第几都不重要，重要的是能去真的打场比赛，在真正的比赛中增长见识。”

相比村小的孩子，上新城乡中心小学的孩子虽然生活物质条件优越，但在精神层面依旧匮乏。“这里三分之二的孩子是留守儿童，长期缺少父母陪伴。他们学习几乎没人管，家长觉得能供孩子读完书就算尽义务了。孩子们也没什么远大目标，所以他们在学校就表现得很调皮。”李昱萱说。

陈阿勇，是李昱萱带课班上的一个小男孩，他经常邀请“李老师”到家中一起吃饭，但阿勇的家里一直冷冷清清，只有奶奶一人，父母从未露面。“这个小男孩很温柔，他吃完饭会自己主动做家务，然后写作业。奶奶和他没有什么共同语言。我看得出来，孩子很孤独。”李昱萱回忆起每次去陈阿勇家看到的情况，“我其实特别不敢问孩子，你父母去干嘛了，什么时候回来，经常一问，就会大哭起来，但和陈阿勇混熟了，他就告诉我，他父母长期在外打工，一年见不到几次，真的挺想爸爸妈妈的。”

04把快乐传递给别人

李昱萱今年21岁，家里只有她和妈妈相依为命。“小时候，我是一个羞涩不敢讲话的小女孩，后来开始练体育，接触男生比较多，就变得越来越大大咧咧的。好多人说女孩子练体育太苦了，但妈妈支持我，我也很享受打篮球那种感觉。这项运动能让我忘掉烦恼，带来快乐。所以我也希望，能把自己喜欢的东西带给孩子们，把这种快乐传递给他们。”

经历了支教，李昱萱也变得更加成熟。去年她去支教，妈妈还经常打电话给她，担心女儿在那里吃苦受累遇到危险。“支教回来后，身边人都说我长大了，今年再去，妈妈也没有像去年那样担心了。”更重要是，李昱萱在支教中笃定了自己的职业规划。“以前我并没有确定自己想要做什么，经历两次支教后，我越来越想成为一名老师。这个信念从支教开始就像在心里种下的一颗种子，在慢慢发芽。”

今年，李昱萱的支教经历也影响了自己的同学和身边好友。在朋友圈看到李昱萱和孩子们一起去爬山、训练、找菌子……这些体育专业的大学生内心都被触动了。“今年，我们体育教育专业好多同学报名了，他们觉得这样的经历很宝贵，也想来尝试。”