基本情况

上海众谷公益青年发展中心成立于年6月，机构以“让乡村与城市共享”为使命，致力于推广及践行“全民公益、全民环保、全民低碳”理念；策划、组织及执行有关乡村教师综合素质提升及青少年全面发展、环境保护等公益活动。通过汇聚各方优质资源，用公益方式使中西部贫困地区得以分享发达城市的教育、教学设备等各类资源。

主要特色

在第33届湖南省青少年科技创新大赛上，湖南安乡特殊教育学校聋一班学生邓兴洲用电脑设计的“手语小游戏”荣获一等奖，并摘得金牌，该校老师陈红喜表示：“电脑教室对于邓兴洲设计手语小游戏发挥了极其重要的作用，正是在这些性能优良的再生电脑帮助下，孩子们的设计才得以完美实现。”

陈老师提到的电脑教室便是上海众谷公益青年发展中心建设的间“爱传递·再生电脑教室”中的一间，众谷公益的“爱传递·再生电脑教室”项目将“教育扶贫”、“循环经济”、“环保”有机结合，发动社会各界捐赠闲置电脑等电子设备，组织专业力量进行规范再生，帮助贫困地区乡村学校建设电脑教室并持续支持。

聚焦教育扶贫?打开眼界胸怀

安装在电脑中的“爱传递·信息化应用平台”中的特色线上教程，打破了时间和空间的限制，既可以激发贫困地区的学生的学习兴趣和动力，开阔他们的眼界，让他们全面发展，也可以为他们课余生活增添色彩。

在云南，刚刚建成的电脑教室里，校长在黑板上写下“方寸之间，连接世界”；在甘肃天水，山区学校挂上“有中国灵魂，有世界眼光”的标语；在第33届湖南省青少年科技创新大赛上，湖南安乡特殊教育学校聋一班学生邓兴洲用电脑设计的“手语小游戏”荣获一等奖，并摘得金牌……这样的事情在一间间电脑教室中上演。

云南省元阳县沙拉托乡中心小学的罗志清校长表示，年来上海参加“爱飞翔·乡村教师培训”项目（“爱传递·再生电脑教室”姊妹项目）之前，他连鼠标是什么都不知道。但是沙拉托乡的孩子们很幸福，自从学校有了电脑教室，同学们的学习积极性明显提高，他们的知识面拓宽了，回答问题更加积极，学习方式也有所改变。以前遇到不会的问题，只是被动地等老师讲解，现在还可以通过网络搜索寻找答案。

全球推广实施?有效复制粘贴

在“再生闲置电脑并支持贫困地区教育”这一领域，“爱传递·再生电脑教室”项目在全国起到了引领示范作用。实践证明，再生电脑教室完全满足贫困地区师生的办公学习要求，而建设费用仅为采用新电脑建设的1/5-1/4，是值得广泛推广的高效率公益项目。

如今众谷公益已经形成了严谨的管理体系，并探索制定了项目实施的标准化、透明化、规范化、高效化流程，以上海为中心，以西部志愿者工作站为样板，在北京、深圳设立工作站，有效复制和推广项目。

年3月5日，中央电视台新闻联播对爱传递团队的事迹的特别报道，更是对这种公益模式的传播与推广。

年5月，“爱传递·再生电脑教室”项目作为中国优秀公益项目的代表之一参加“丝路一家亲”首站蒙古站的活动，与“一带一路”沿线国家民间组织建立合作伙伴关系。年10月，“爱传递”前往蒙古国，为7所蒙古学校共捐赠台性能良好的再生笔记本电脑。同时，为二十多位来自蒙古国不同民间组织代表分享及推广“爱传递”项目的理念和模式。

社会荣誉

上海众谷公益青年发展中心曾获得“静安最美志愿服务组织”、“-年度上海市志愿服务先进集体”等荣誉；年9月，众谷公益被评为首批30多家“上海市品牌社会组织”之一；年1月，众谷公益荣获年度上海市重点工程实事立功竞赛优秀团队称号。

“爱传递”项目曾获得联合国开发计划署全球环境基金“小额赠款计划”支持并被评为“最佳项目”、首届“‘四个’全国最佳志愿服务项目”、中国青年社会组织公益创投大赛金奖等荣誉，并荣耀上榜国务院扶贫办在年底评选出的“社会组织扶贫50佳案例”；“爱飞翔”项目被甘肃省委、省政府授予“精准扶贫民心奖”、入选年国务院扶贫办“志愿者扶贫50佳案例”。

上观号作者：上海民政