中国教育报—中国教育新闻网北京11月26日讯（记者董鲁皖龙梁丹）今天，教育部召开新闻发布会介绍教育部直属高校扶贫工作进展及成效。记者从发布会上获悉，今年9月，由中山大学牵头，22所教育部直属高校（含部省合建高校）自愿组成的高校组团式扶贫协作组织——高校旅游扶贫联盟正式成立，搭建资源共享平台、搭建人才培养平台、搭建共同研究平台，助力贫困地区充分利用自身优势，发展旅游脱贫攻坚。

据中山大学党委副书记国亚萍介绍，在资源共享平台方面，联盟搭建了沟通联系平台，组建了专家委员会，助力联盟内高校旅游扶贫需求的资源整合。今年10月底，联合相关高校、科研机构在云南省凤庆县举办绿色生态与大健康产业高峰论坛，探索实践了教育系统共享资源、汇聚合力、跨校联合、组团式帮扶的模式。

在搭建人才培养平台方面，联盟成立当天，中山大学作为牵头高校举办了高校旅游扶贫的专题培训，并由八所理事高校代表向联盟成员高校介绍旅游扶贫特色工作和经验做法。下一步，还将组织联盟高校实地培训。

在研究平台搭建方面，今年10月，中山大学旅游学院长江学者、保继刚教授团队在云南省红河州元阳县阿者科村开展的旅游扶贫实践“阿者科计划”入选了“世界旅游联盟旅游减贫案例”。根据联盟章程，22所联盟高校都要致力于每校探索一个自己扶贫点的旅游扶贫典型案例，联盟也会提供专业上的支持。

此外，在云南省凤庆县帮扶方面，中山大学集结全校资源，在凤庆探索开展“三个三”扶贫工程。

国亚萍介绍，在山区医疗建设方面，开展“三个一批”建设。医院共同参与，通过大力培养一批医疗人才队伍、长期派驻一批专家医疗团队、精心打造一批重点科室基地，探索“造血式医疗帮扶”模式，在学校帮扶下，医院新增科室10个，获得7个云南省临床重点专科，建设五大中心，医院医、教、研、管全方位获得提升，手术台次和出院病人数实现“双倍增”，今年11月医院医院晋级公示名单。

在乡村教育方面，聚焦基础设施完善、实施远程+派驻培训、开展实践育人教育三个领域，为贫困地区教育扶智扶志，促进教育事业发展，已整合校友和社会资源捐赠超过万元用于改善教育基础设施、开展“一帮一”助学、发展特殊教育、奖学奖教金项目等，切实助力实现义务教育有保障。

在产业发展方面，学校紧扣“注入科技资源、引入企业资源、抓好消费扶贫”三个环节，为凤庆县落地超临界二氧化碳萃取核桃油、茶籽油生产线，助力打造核桃全产业链条；持续两年帮助举办大健康产业高峰论，铸造“核桃技术产业高地”。校友企业在临沧市建成茶叶加工厂和亩茶山基地。年至今直接购买凤庆农特产品多万元，大力助推凤庆县农特产品走出大山，走进粤港澳大湾区。